La dirigente scolastica Valentina Lombardo, accompagnata dalle docenti Lucia Cacciaguerra e Tamara Trenti, ha guidato un gruppo di tredici alunni di 10 anni anni, frequentanti la classe quinta della scuola primaria (vedi foto di copertina). I nomi degli alunni coinvolti nella mobilità in Bretagna (Francia), ad Arradon, presso il Collège “Saint Jean Baptiste de La Salle” sono: Giuseppe Ciccarello, Riccardo Firrincieli, Luigi Solarino, Mattia Russo, Alessandro Rampino, Federico Castiglione, Graziano Pandolfo, Cloe Bordonaro, Camilla Basile, Agnese Natoli, Giordana Garzi, Cosentino Melissa, Marta Serra Violante. Gli alunni, accolti dalle famiglie dei loro corrispondenti francesi, che a loro volta erano stati ospitati ad Augusta nel mese di marzo, hanno condiviso una settimana intensa e ricca di attività scolastiche e culturali.

Durante il soggiorno, gli studenti hanno partecipato alle lezioni nelle classi del Collège, prendendo parte ad attività didattiche in diverse discipline e a momenti di sport e socializzazione. In gruppi misti, insieme ai coetanei francesi, hanno lavorato a progetti comuni, esplorando nuovi metodi di apprendimento e potenziando le proprie competenze linguistiche, in particolare in inglese. Le visite al sito archeologico di Petit Cairne, al Museo della Marina e al pittoresco porto di Saint Goustan hanno arricchito ulteriormente l’esperienza formativa. Nei momenti liberi, le famiglie ospitanti hanno coinvolto i piccoli italiani in attività ludiche, rafforzando i legami di amicizia nati nei mesi precedenti.

Contemporaneamente, un altro gruppo di dodici alunni delle classi prima e seconda della scuola media, accompagnati dalle docenti Angela Maria Furnari e Francesca Grasso, si è recato in Repubblica Ceca, nella città di Tabor, ospite della scuola “Bernarda Bolzana”. Gli alunni che hanno partecipato a questa mobilità sono: Riccardo Bianco, Luca Arena, Sara Accolla, Lorenzo Fazio, Serena Accolla, Teresa Delfino, Lorenzo Pugliares, Maddalena Sole, Gabriele Bella, Barbara Rossitto, Bianca De Luca, Giorgia Mercurio. Gli studenti hanno partecipato a laboratori di educazione ambientale e sostenibilità, realizzando un modellino di turbina a motore idroelettrico con materiali Lego, un’esperienza educativa all’avanguardia che ha stimolato la creatività e la consapevolezza ecologica degli alunni. Il viaggio ha incluso anche le visite culturali a Praga, Ceske Budejovice, oltre che alla stessa Tabor.

“Accompagnare all’estero alunni così giovani è un’esperienza tanto coraggiosa quanto straordinaria – commenta la dirigente scolastica del “Costa”, Valentina Lombardo – Questi progetti non solo offrono ai nostri studenti un’apertura verso il mondo, ma permettono loro di confrontarsi con culture, metodi educativi e temi cruciali come la sostenibilità ambientale, in un contesto autentico di scambio e collaborazione. È proprio in queste esperienze che si costruiscono le competenze chiave per il futuro e si alimenta il senso di cittadinanza europea“.

“Stiamo già organizzando per settembre – annuncia la ds Lombardo – le mobilità di studenti per la Lettonia e i corsi di formazione rivolti ai docenti sulla lingua inglese e sull’uso dell’intelligenza artificiale nella didattica“.

Il concorso, bandito a livello nazionale dalla commissione “Legalità e cultura dell’etica” del Rotary e rivolto agli studenti (delle scuole medie e superiori, e universitari), si prefigge di favorire nei giovani azioni positive per lo sviluppo di una coscienza etica, consapevole e coerente con i principi della legalità, anche attraverso momenti di confronto tenuti negli istituti scolastici cittadini.

La delegazione rotariana è stata guidata dal presidente del club service di Augusta, Antonio Roggio, insieme al socio referente del progetto, Pietro Forestiere, che ha presentato ai giovani alunni modalità di partecipazione e finalità del concorso.

Il presidente Roggio ha dapprima spiegato ai ragazzi cos’è il Rotary, i principali service portati avanti (su tutti l’eradicazione della polio) e come agisce nelle realtà sociali in cui opera. Ha quindi introdotto i temi umanistici legati al concorso, dell’educazione ai valori, al concetto di morale in riferimento al rispetto dell’altro, lasciando poi a Dario Valmori, avvocato e rotariano, il compito di tratteggiare la storia della progressiva e ancora in fieri tutela dei diritti fondamentali dell’uomo.

Agli incontri, sono intervenute offrendo un personale contributo sul valore del rispetto degli altri anche due giovanissime, Maria Virginia Pitari, rappresentante distrettuale degli Interact club di Sicilia-Malta, e Maria Paola Pinacchi, presidente del Rotaract club di Augusta. Presenti anche Concetto Lombardo, past governatore distrettuale del Rotary, e Francesco Messina, delegato del club service cittadino per i due club giovanili.

Spunti di riflessione per stimolare gli alunni che hanno deciso, affiancati dai loro docenti, di misurarsi col tema del concorso, attraverso un elaborato scritto (tema, racconto breve, articolo), o un elaborato grafico (manifesto, vignetta), o uno spot o un corto amatoriale, o uno scatto fotografico, tutte modalità vicine agli interessi delle nuove generazioni. Lavori che dovranno essere presentati entro il 20 febbraio, con due cerimonie finali in programma a Roma per i vincitori nazionali e nella “Sala gialla” di Palazzo dei Normanni, sede dell’Assemblea regionale siciliana, per i partecipanti meritevoli siciliani e maltesi.

L’iniziativa segue la presentazione, tenuta la settimana precedente (vedi foto all’interno), agli alunni dell’Istituto comprensivo “Domenico Costa”, diretto da Michele Accolla.

Fortemente voluto dalla dirigente scolastica Maria Giovanna Sergi, il corso, rivolto a genitori e insegnanti degli alunni delle classi della scuola primaria e secondaria di primo grado, ha offerto mediante tecniche d’aula all’avanguardia, una formazione su tematiche che da poco tempo hanno avuto attenzione scientifica, per poter fornire risposte adeguate alle nascenti necessità di gestione e tutela dei “nativi digitali”.

Cannavà, esperto psicologo, collaboratore presso il Policlinico “Umberto I” di Roma, membro della task force di psicologia dell’emergenza della Regione siciliana, consulente tecnico d’ufficio presso il Tribunale di Siracusa, partendo dagli stili di comunicazione umana e digitale, si è addentrato negli elementi di condivisione transgenerazionale nell’utilizzo della tecnologia informatica.

Gli incontri sono stati strutturati in due momenti: una fase introduttiva-formativa della tematica trattata, cui ha fatto seguito una fase di confronto aperto per dare spunti di riflessione personale e momenti di confronto diretto, con dinamiche di gruppo funzionale tra gli iscritti al corso e l’utilizzo degli stessi dispositivi e sistemi adoperati quotidianamente dai giovani.

Ad avvicendarsi sul palco dell’auditorium “Enzo Maiorca”, prima i detenuti della compagnia temporaneamente stabile con una lettura di brani tratti da Antigone, tragedia di Sofocle, e, a seguire, un gruppo di ragazzi della prima media del comprensivo che ha messo in scena un testo ispirato alla commedia Le nuvole di Aristofane, ideato dalla docente Cettina Messina e sotto la sua direzione.

La mattinata è iniziata con il saluto rivolto ai giovani studenti da parte del direttore dell’istituto penitenziario Antonio Gelardi, che nei giorni scorsi si era recato in due dei tre plessi del “Corbino” insieme alle educatrici del carcere, per invitare gli alunni e offrire loro un primo approccio al tema della giustizia e le rappresentazioni classiche.

Sul palco, il detenuto F.B., nel ruolo di Tiresia, ha introdotto la prima rappresentazione esponendo il tema dell’Antigone. È stata quindi la volta dei giovanissimi attori, impegnati nella pièce originale che prende corpo in una casa senza tv e senza videogiochi, trovando poi un dialogo immaginario con le nuvole, una bianca e una nera, raffigurate sul palco come onde.

I ragazzi hanno incantato il pubblico con la freschezza della loro recitazione e la disinvoltura con la quale hanno solcato il palco in un luogo insolito e simbolo della funzione rieducativa della pena. Ha chiuso la mattinata la dirigente scolastica Sergi, sottolineando il lavoro di preparazione con gli alunni-attori svolto dalle docenti.

La Casa di reclusione di Augusta ha attivato negli anni numerose collaborazioni con le scuole del territorio. Con il “Corbino”, in particolare, è stata stipulata, tre anni fa, una convenzione per far prestare a detenuti (non più di cinque, individuati dalla direzione e ammessi al lavoro all’esterno) attività lavorativa gratuita per la pulizia degli spazi verdi e per lavori di manutenzione nell’istituto scolastico.

Il corso, organizzato in collaborazione con l’associazione “Unitre” presieduta da Giuseppe Caramagno, è stato tenuto dallo psicologo Francesco Cannavà e rivolto a genitori e docenti della scuola. Iniziato il 30 gennaio, è stato suddiviso in tre incontri, durante i quali lo psicologo ha affrontato la relazione che esiste tra società, rapporti umani e tecnologia, facendo addentrare i corsisti nel mondo di internet e sviscerando le funzioni comunicative, aggregative, d’informazione e di confronto di questo mezzo e dei social in genere, ma parlando anche dei fini commerciali, promozionali e, purtroppo, a volte molestatori degli stessi.

Cannavà ha invitato gli adulti a cercare di conoscere bene il mezzo di comunicazione con il quale i ragazzi sempre più interagiscono, per guidarli ad un uso corretto che dia il giusto valore alle relazioni virtuali e che privilegi le relazioni dirette. Ha concluso gli incontri soffermandosi sugli effetti positivi che può avere la rete.

Un percorso formativo importante per i genitori, che hanno partecipato con interesse e che hanno ringraziato la dirigente della scuola e la Unitre per l’opportunità, auspicando nuove iniziative in questa direzione.

L’incontro, programmato nell’ambito del progetto di educazione alla legalità e alla cittadinanza attiva, ha coinvolto non solo i ragazzi, ma anche i rappresentanti dei genitori.

Cannavà, psicologo ed esperto di problematiche adolescenziali, partendo dalla legge 71 del 2017, nella quale sono emanate disposizioni a tutela dei minori per la prevenzione ed il contrasto del cyberbullismo, ha poi parlato del fenomeno dando ai ragazzi consigli pratici su come affrontarlo. Ha inoltre messo in risalto quanto sia importante  il ruolo degli adulti (genitori/insegnanti) nel far sì che i ragazzi  si relazionino tra di loro, anche utilizzando i nuovi mezzi di comunicazione ed i social, in maniera positiva.

Successivamente all’intervento di Cannavà, la mattinata è proseguita con la visione del film Diario di una schiappa, a cui sono seguite diverse dinamiche e lavori di gruppo.

Attiva ed interessata la partecipazione di alunni e genitori, con questi ultimi che hanno particolarmente gradito l’iniziativa.

L’iniziativa promossa dai dirigenti scolastici Maria Giovanni Sergi, del II Istituto comprensivo “Orso Mario Corbino”, e Michele Accolla, del IV Istituto comprensivo “Domenico Costa”, è stata prontamente accolta da Concetto Lombardo, governatore della confraternita di S. Giuseppe, e Giuseppe Carrabino, cultore di storia patria.

Oltre centocinquanta gli alunni dei due istituti che hanno potuto seguire il racconto della tradizione proposto all’interno delle chiese della città. Le classi IV A, B, D ed E del “Corbino” erano guidate dalle insegnanti Rossella Trotta, Rosanna Coco, Antonia Zoncheddu, Mariantonina Lanarone, Lucia Battiato, Antonio D’Aquino, Sebastiana Di Grande e Silvana Gaglione. Le classi IV A, B e C del “Costa” erano guidate dalle insegnanti Renata Fazio, Maria Maletta, Cristina Rappazzo, Rita Blandino e Cinzia Valeri.

Un itinerario che ha avuto inizio dalla chiesa dei Naviganti con i dipinti e il simulacro raffiguranti il mistero dell’Annunciazione a Maria con specifici riferimenti alla storia della città grazie alla grande pala d’altare dove è rappresentata Augusta con le sue fortificazioni.

Nella chiesa di S. Giuseppe ha destato particolare interesse la mostra delle Natività provenienti da ogni parte del mondo, unitamente al presepe ottocentesco in cera e a quello realizzato all’interno del fercolo settecentesco del Santo Patriarca con le statuine della collezione Cacciaguerra.

Nella chiesa delle Anime Sante ha suscitato curiosità la Natività collocata all’interno del tabernacolo e la mostra “Natale di carta” con numerose cartoline, santini, francobolli e letterine a Gesù Bambino. Queste ultime hanno incuriosito i ragazzi, abituati a indirizzare le loro richieste a Babbo Natale.

Gli insegnanti hanno evidenziato l’esigenza che i ragazzi conoscano la storia della propria città, le tradizioni, motivo per cui diventano prioritarie occasioni simili, per costruire un legame con le origini.

All’interno del Festival, sono previste mostre, proiezioni, retrospettive, presentazioni di libri, oltre alla proiezione di film di carattere narrativo, documentario o sperimentale e il Campus, che vede come protagonisti importanti registi, attori, produttori, scrittori ed editori. Ovviamente, non mancano i concorsi, con le sezioni: Concorso internazionale, Corti d’animazione, Film in Sicily, Documentari e Corti scolastici.

E ieri mattina, il Festival ha preso il via con il concorso dei Cortometraggi scolastici, che ha annoverato tra i finalisti corti provenienti da tutta Italia, dalle scuole siciliane a quelle del nord, tra cui Biella e San Donà di Piave. A quest’ultima sezione ha partecipato il 2° Istituto comprensivo  “Orso Mario Corbino” di Augusta, scuola diretta da Maria Giovanna Sergi.

In particolare il corto d’animazione intitolato “Differenziamoci”, prodotto dall’alunna Chiara Puglisi della 2ª C della scuola secondaria di primo grado, ha conseguito un importante risultato: gareggiando con corti prodotti da alunni di diverse scuole d’Italia, è riuscito a inserirsi tra i nove corti selezionati per essere premiati ed ha vinto il “Premio speciale per una scuola siciliana”. Il corto d’animazione realizzato dall’alunna del “Corbino” è stato frutto del percorso di educazione ambientale svolto a scuola ed è stato interamente prodotto dalla piccola regista, che ha anche realizzato con la sua chitarra la colonna sonora del video.

Progettate e realizzate dall’architetto Marco Terranova, sono in grado di assorbire l’organico prodotto da circa trenta persone. Costituite da tre camere, di cui due chiuse in cui si introduce l’organico ed avviene il processo di compostaggio, una aperta per lo stoccaggio della frazione secca che viene aggiunta all’organico. Realizzate integralmente in legno: lamellare di abete per il telaio esterno, massello di larice per i telai interni, le pareti divisorie e tutti i rivestimenti esterni. Il basamento è costituito da due travi di castagno. Alla fine del suo ciclo di vita sarà integralmente compostabile anch’essa. L’assemblaggio è avvenuto a secco, senza l’uso di collanti chimici, favorendo i processi di autocostruzione e costruzione partecipata.

Particolarità della compostiera di comunità, per le sue dimensioni è gestibile senza bisogno di personale specializzato, quindi adatta per l’installazione all’interno di scuole, in particolare modo se dotate di una mensa. Coprendo tutto il territorio augustano, da Brucoli a Terravecchia, serviranno per il conferimento della frazione umida prodotta da tutta la popolazione studentesca della città, ma non solo.

“Al fine di ridurre a monte il conferimento della frazione umida – afferma l’assessore all’Ambiente, Danilo Pulvirenti – i genitori che ne faranno richiesta potranno conferire nella compostiera della scuola. Questa buona azione, come è noto, comporta un abbassamento della Tari e un corso di formazione specifico. Ciò permetterà, anche a chi non vive in campagna, di poter vivere direttamente l’esperienza del compostaggio usufruendo dei benefici”.

La realizzazione delle compostiere ha visto un grande impegno da parte di dirigenti, docenti e alunni. Gli spazi per la costruzione delle compostiere è avvenuto nei locali dell’Eremo dell’Adonai, per gentile concessione dell’arciprete di Augusta don Palmiro Prisutto. L’inaugurazione delle compostiere coincide con la seconda e la terza giornata dedicate alla festa comunale dell’albero, nell’ambito del progetto nazionale “Un bosco per la città” (vedi articolo), che avranno luogo mercoledì 13 dicembre al plesso “Morvillo” del comprensivo “Corbino” e mercoledì 10 gennaio al comprensivo “Todaro”. I nuovi alberi e le piante aromatiche contribuiranno alla creazione di una sorta di aula didattica en plen air.

Dopo il benvenuto della dirigente scolastica, che ha sottolineato la grande valenza educativa e didattica di questi incontri, il capitano Danilo Nicotra, il luogotenente Rotoloni e il maresciallo Scalia della Compagnia di Augusta hanno spiegato ai giovani alunni quali sono i compiti del Corpo.

Quindi, avvalendosi di materiale multimediale prodotto dal centro studi della Guardia di finanza stessa, hanno illustrato le modalità di contrasto all’evasione fiscale, alla contraffazione e al traffico di sostanze stupefacenti. Sono stati proiettati video testimonianti l’impegno aeronavale e quello delle unità cinofile.

I militari hanno sottolineato quanto la conoscenza del territorio e la collaborazione dei cittadini sia importante. L’incontro ha avuto anche un momento dedicato all’orientamento, nel quale, rispondendo alle domande dei ragazzi, sono state esposte le caratteristiche e le prospettive della scuola militare.